J. A. Comenius’ School of Old Age
O škole stáří J. A. Komenského
Stať podává stručnou charakteristiku biografie J. A. Komenského a jeho filozofickéhodíla rámovaného reformovanou teologií. Mnohé jeho názory byly podceněny, protože převládlalinie descartovské filozofie, následně psychologie. J. A. Komenský náležel k linii filozofů, pedago-gů, kteří patřili k potlačené linii paracelsovské, což bylo objeveno v roce 1935, když byl nalezenrukopis jeho díla De rerum humanorum emendatione consultatio catholica - Obecná porada o ná-pravě věcí lidských, ve které podal svoji „pansofii“ jako rozvrh vědění podle řádu bytí. Nejenv ohledu filozofickém zahlížel Komenský až k dnešku, ale zvláště ve své psychologii a pedagogice,kterou prezentoval ve své „panpedii“ - vševýchově, celoživotním vzděláváním se -, v níž uvádí nacestu odpovědnosti ke smyslu života. Ve své panpedii akcentuje ve „škole dospělosti“ přípravu nastáří a ve „škole stáří“, zvláště v zásadách názornosti apod., daleko předstihl svou dobu. Naznačilzásady moderní gerontopsychologie, gerontopedagogiky, gerontodidaktiky apod. a ukazoval ažk dnešním univerzitám třetího věku.
Klíčová slova:
J. A. Komenský, gerontopsychologie, gerontopedagogika, filozofie, thanatologie.
Authors:
V. Smitka
Authors‘ workplace:
Psychiatrická léčebna Bohnice, Praha, ředitel MUDr. Z. Bašný
Published in:
Čes. a slov. Psychiat., , 2000, No. 2, pp. 97-99.
Category:
Overview
The article presents a brief characteristic of the life history of J. A. Comenius and his philosophi-cal work framed in reformed theology. Many of his views were underrated, because the Descarti-an philosophy and subsequently psychology predominated. J. A. Comenius was a follower of tothe line of philosophers and teachers who belonged to the suppressed Paracelsian line. This wasdiscocvered in 1935 when the manuscript of his work De rerum humanorum emendatione con-sultatio catholica was found - where he described his „pansophia“ as a plan of knowledge accor-ding to the order of existence. Not only in the philosophical sense Comenius looked far ahead, butin particular in his psychology and pedagogics which he presented in his „panpedia“ - life-longeducation - where he outlines the road of responsibility for the sense of life. In his panpedia heaccentuates in the „school of adult age“ preparation for old age and in the „school of old age“, inparticular in the principles of instructiveness he was far ahead of his time. He outlined theprinciples of modern gerontopsychology, gerontopedagogics, gerontodiadactics etc. and indicatedthe road to contemporary universities for the old generation.
Key words:
J. A. Comenius, gerontopsychology, gerontopedagogics, philosophy, thanatology.
Labels
Addictology Paediatric psychiatry PsychiatryArticle was published in
Czech and Slovak Psychiatry
2000 Issue 2
- Trazodone as an Effective Medicine in the Therapy of Depression and Insomnia
- Association of M2 Haplotype of the Annexin A5 Gene with Recurrent Reproductive Losses
- Memantine in Dementia Therapy – Current Findings and Possible Future Applications
- Adverse effects of antipsychotics in the treatment of schizophrenia negatively affect cognitive functions
Most read in this issue
- A New Antipsychotic Drug, Quetiapine (Seroquel),in Clinical Practice
- Acute Pharmacological Treatment of PsychoticDepression
- J. A. Comenius’ School of Old Age
- Meaning of the Term Mental Illness among PsychiatricPatients